一、初二语文上册知识点（只用指出重点在那里）
第一课《新闻两则》，定义和特点
第六课《阿长与山海经》，陆续对阿昌的感情
第七课《背影》，第六段和文中四次流泪，两次背影
第十一课《中国石拱桥》，中国石拱桥的特点
第十三课《苏州园林。第二段和第四段
第五单元文言文的背诵及翻译
第六单元文言文的背诵及翻译
课外古诗文十首
课下注解加拼音的字和词
二、怎样学好八年级上语文
我认为，应该这样学习高中语文
——积累与运用
从初中进入高中，应该怎样学习语文？主要就是四个字：积累、运用。当然，这要建立在学完学好课本中的课文的基础上。
高中语文新教学大纲中规定：每个高中学生，高中阶段“课外自读文学名著（10部以上），科普书刊和其它读物，不少于300万字”，“能使用多种语文工具书，学习利用多种媒体、搜集处理信息资料”，“作文每学期一般不少于5次。三年其它各类练笔不少于3万字。45分钟能写600字左右的文章(这一要求还应提高。”
语文教学大纲是语文学习的法规。我们应该怎样落实呢？
一、语文学习的必备工具书
①《现代汉语词典》（修订本·商务印书馆）
②《古汉语常用字字典》（1998年版·商务印书馆）
③《精编成语词典》（上海辞书出版社）
二、 语文学习必需的自主性作业（不包括日常语文作业）
（积累）①词语解释，②语文学习积累（需两本作文本）
（运用）③写作训练，④课外练笔
（以上四种作业，全部用作文本来做，因此，每人需要5本作文本）
三、怎样积累
1、积累的意义：
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”。量变引起质的飞跃。积累有利于同学们形成良好的无师自通的语感，挥洒自如的文学素养。
2、积累的任务：
① 本学期背诵：
A、课文有：共 篇、段。
B、每周背诵一篇古诗文。
C、每天背诵两句名言名句。
② 本学期熟读的任务：除背诵课文的篇、段外的所有课文篇、段。
③ 本学期课外阅读的任务：
阅读古今中外文学名著（诗歌、小说、戏剧、散文）、科普书籍和其它读物（如《读者》、《语文报》、《作文精选》等）不少于30万字。（建议常上学校图书馆，特别是中午和下午以及课间时间。）
④ 本学期《语文学习积累本》中的课外阅读笔记，每周不少于900字。阅读笔记内容有名言警句、典型事例、精彩词句等。
⑤ 本学期《词语解释本》，完成课本注解的词语解释和老师布置的词语解释任务。
四、 怎样运用
1、本期“写作训练”：6篇，每篇不少于800字，做到“45分钟能写600字以上的文章”。
2、本学期《课外练笔》每周一篇，每篇不少于800字，写自己喜欢写的内容和文体。
3、本期《语文学习积累本》除了阅读笔记外，还应有“点评”、“仿写”两项任务。
点评：对阅读内容的选材、立意、构思、语言（修辞）、写法等五项中自己最有体会的进行点评，每周不少于200字。
仿写：对阅读中最精彩的语句、构思、拟题等有选择地进行模仿写作，每周不少于100字。
4、交卷规定，每周的：
星期一（第1节课后）交《词语解释本》
星期二（第1节课后）交《课外练笔本》
星期四（第1节课后）交《语文学习积累本》
（“写作训练本”听从老师的安排。）
5、日记自己坚持写，不用上交，老师随时抽查。
五、积累与运用的关系
“读书破万卷，下笔如有神。”
“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”
读促进写，熟练生巧
“书到用时方恨少”：用促进读
“世上无难事，只怕有心人。”
持之以恒，养成读、写的习惯：一日不读，一日不写，吃饭不香，睡觉不安。上述讲的是“积累与运用”的要点，是学习语文的秘诀，千万不要忘记！
三年后，高考怎样考语文，现在谁也不知道。但考“积累与运用”是确定无疑的、永久不变的。
爱好语文且成绩好的同学，要立志攀高峰，当状元，“积累与运用”是时时刻刻不能忘记的，是时时刻刻要做的。
对语文兴趣不高且成绩不好的同学，要下狠心学语文，“积累与运用”是天天不可忘不可少的，老师会时时关怀你的，你的成绩会天天向上的，要有信心。
让语文为同学们的终生发展打好基础！
让语文在三年后的高考中取得辉煌夺目、史无前例的成绩！
三、8年级了怎样学好语文的计划
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
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