2014山西自考 汉语言文学 选修课 民间文学教程 要考试的是哪个版本?哪里可以买到教材?

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一、2014山西自考 汉语言文学 选修课 民间文学教程 要考试的是哪个版本?哪里可以买到教材?

课程代码 课程名称 学分 教材名称 主编 出版社 版本

00508 民间文学 5 民间文学教程 刘守华 华中师范大学出版社 2000年版

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二、我国民间文学中的“四大爱情传说”指哪四个?

《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》等四大民间传说。流传最广,影响最大。

三、大量运用夸张描写事物,是民间文学的特征之一。请你从本单元的诗中举出两个例子来说明民间文学的这一特点

. 本单元的诗中夸张的例子很多。如《孔雀东南飞(并序)》中对刘兰芝严妆一段的铺叙,突出了兰芝的美貌。太守准备迎娶一段的铺叙,作者用重笔渲染,以表现太守期望之高与切盼的心情,这也正反衬出兰芝不为财势所动,忠于爱情。

试题分析:夸张是为达到某种表达需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。夸张不是浮夸,不是虚假,夸张是为了深刻地认识事物,从本质上揭示事物的特征。因此,夸张是文学作品特别是民间文学作品最常见的表现手法之一。夸张的作用是为了突出某一人或物。

点评:这是一个很有创意的题目,对表现手法的考查通常是举出一例,然后要求考生进行鉴赏。如诗歌、散文中表现手法的鉴赏等,而本题反其道而行之,让学生举例然后分析。加大了难度,对考生的能力要求明显提高。

四、民间文学的社会功能

民间文学是人民生活的百科全书,因而它具有教育功能、认识功能、实用功能、审美功能、娱乐功能等多重功能。民间文学的内容与广大人民群众生活和思想密切相关,形式又为他们所喜闻乐见,有很广阔的群众基础,它是人民自我教育最方便、最普及的口头教科书;民间文学真实而确切地反映了广泛的社会生活和劳动人民思想感情,因而有多方面的认识作用;民间文学在人们的生产劳动、婚姻恋爱、风俗习惯、宗教信仰等日常生活中也被广泛地运用;民间文学体现了劳动人民进步的美学观和审美理想,蕴藏着对大自然、对人生社会的审美评价,可以帮助人们发展和提高审美能力和艺术鉴赏能力,培养健康的审美观和艺术趣味;民间文学还是人民群众不可缺少的娱乐工具,人们可以用它来自我娱乐、消除疲劳、恢复精神。

五、以文学史为例,论述作家文学对民间文学的影响。

文人、作家对民间文学的影响,有各种各样的途径,有的在接受民间文学影响,利用民间文学素材进行创作的同时,就把民间文学的某些人物形象、故事情节融合到自己的作品中,保存了民间文学,有的在借鉴民间文学的基础上,加以充实、丰富,提高了民间文学的思想和艺术水平;有的对零散的民间文学作品加以汇集,编撰成册,扩大了民间文学的影响。例如屈原一方面受到民间文学的深刻影响,另一方面又在《天问》、《九歌》、《离骚》中保存了大量的神话因子,为后人研究楚人的巫文化和神话,提供了极为宝贵的材料。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》的作者罗贯中、施耐庵、吴承恩等人,吸收了民间艺人讲唱故事的成果,运用自己卓越的艺术才能,对民间艺人的话本加以提炼、充实、完善,扩大了篇幅,丰富了内容,使情节更为曲折,人物形象更为丰满,在思想内容和艺术水平等方面,使原作发生了质的变化。《三国演义》较之三国传说与《三国志评话》,《水浒传》较之水浒故事与《大宋宣和遗事》,《西游记》较之取经故事和《大唐三藏取经诗话》,无论就典型形象、思想内容、艺术成就,或者在文学史上的地位来比较,作家创作都远远超过了民间口头创作。

随着人类社会的发展,从民族文化统一体中分化出附属于上层社会的精英文化,形成与民间文化迥然相异的精致华丽文化风格。这些文人、作家一方面不断从民间文学中吸取丰富营养的同时,另一方面,又不断地按照上层社会的价值观念以及个人的审美趣味,对民间文学注入自己的主观因素,因而往往损害了民间文学的原貌。这是文人、作家对民间文学影响的另一方面。

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