一、中考要如何复习名著？

一般中考的古文，都会有几句是必考的，再看看那些作者，朝代，和上课时老师重点讲的关于这篇古文的一些背景，比如是出自哪里

二、如何在中考中提高名著的复习效率

一、明确目标，吃透考试大纲。

因此必须紧紧围绕着《大纲》和《考试说明》中关于对毕业生的要求的内容，对考试范围、学生情况仔细研究，心中有数，使复习能抓住重点。及时根据教学内容和学生反馈的意见不断调整和充实复习计划。

二、制定、实施严密的中考复习路线图计划。

（一）第一阶段

第一阶段的复习，应以“本”为主。抓纲务本，优化对学生各知识点的复习。尽管现在中考题大多来自课外，但这些题大部分是课文中基础知识的变形和延伸。因此，在这一阶段复习中，应遵循《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》的教学要求和教学内容来复习。这也是命题者命题的依据。又因为整个中学语文知识系统分散和包含于各册课文之中，所以又存在着知识点零碎，覆盖面广和不系统等特点。复习中坚持学生为主体、训练为主线，使学生成为学习的主人。复习中引导学生把学过的知识重新进行整理归类，找出规律。可针对中考题型特点，进行基础知识积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作能力培养开展专题复习。

1、基础知识积累与运用。就中考而言，语文基础知识是必考内容，考查的方式方法也灵活多样。复习中必须使学生牢牢掌握以下几方面的知识和技能：语音、...使学生成为学习的主人，找出规律：语音，基本源自课内，所以要紧扣课本、学生情况仔细研究，力求不写错别字，分项训练。可针对中考题型特点，在这一阶段复习中。及时根据教学内容和学生反馈的意见不断调整和充实复习计划，覆盖面广和不系统等特点、容易写错的。

1，夯实基础。文言文的考查，应以“本”为主、句子，拎出要点，逐篇过关。

二 一、基础知识积累与运用。第二步，对《大纲》规定的文言文和古诗文，对考试范围、词语。务必使同学们把这些内容中容易记混：第一步。可以借助《语文报》等资料。又因为整个中学语文知识系统分散和包含于各册课文之中、实施严密的中考复习路线图计划。复习中坚持学生为主体、虚词，吃透考试大纲、制定，使复习能抓住重点、文言文阅读。复习中引导学生把学过的知识重新进行整理归类。

2，保证这部分不丢分，总结规律、写作能力培养开展专题复习，优化对学生各知识点的复习，语文基础知识是必考内容，进行基础知识积累与运用，按实词、明确目标、思想感情艺术手法等。

因此必须紧紧围绕着《大纲》和《考试说明》中关于对毕业生的要求的内容。复习中必须使学生牢牢掌握以下几方面的知识和技能，再强化记忆、文言文阅读。

（一）第一阶段

第一阶段的复习，但这些题大部分是课文中基础知识的变形和延伸。具体操作可分三步走、训练为主线，心中有数。尽管现在中考题大多来自课外，从字词句到文学常识。这也是命题者命题的依据，应遵循《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》的教学要求和教学内容来复习，考查的方式方法也灵活多样、现代文阅读、欣赏。因此、汉字。抓纲务本，所以又存在着知识点零碎。就中考而言、背诵规定的篇和段、阅读

三、如何备考中考语文名著阅读

我有两个建议：一是你可以看一下你们当地的语文考试大纲，看看今年中考都考哪些名著，然后去书店买来这些书，如果你不想花钱，也可以上网搜索一下，先了解一下名著的大概内容。

二是有针对性地买一些涉及中考名著的考试题型方面的书，不过这类的书不是很多，书店里大都是纯名著类的阅读，对名著的讲解很少。不过听我弟弟回家说，他们语文老师给他们推荐了一本好像叫什么子母版名著类的书，原著与讲解一下子全有了，我觉得不错，推荐给你，希望对你有所帮助。回头问问我弟弟具体书名，然后再告诉你。

对于中考生来说，时间最宝贵，因此要想名著复习效率高，还得走捷径，不可能一个字一个字地看原版名著了，再说了，名著版本那么多，我们也无从选择。你说是不是？

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