什么是“欣赏性阅读”？

欣赏性阅读是一种审美阅读，即从文学作品中获得赏心悦目的美感。它也是进行审美评价的阅读活动。义务教育“语文课程标准”对欣赏性阅读的总要求是：“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”具体要求是“对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；

文学评论与文学欣赏有何联系与区别?

文学评论是运用文学理论现象进行研究，探讨，揭示文学的发展规律，以指导文学创作

的实践活动。

文学欣赏是读者为了满足审美需要，在理解文学作品的基础上，通过想像、联想、情感、

思维、再创造等心理活动，以追求理论著作的可读性和趣味性。

联系：文学评论和文学欣赏的相同对象是文学作品。

区别：文学评论的目的是通过对其思想内容，创作风格，艺术特点等方面议论、评价，

阅读，鉴赏水平。

文学欣赏是把欣赏活动作为一个动力过程。

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