一、小学四年级语文在写作方面要达到哪些要求？

生动、具体、至少有5个好词、1个好句

二、四年级语文该怎么学

小学阶段，字词关是最重要的，所以抄写是十分必要的，但可适当变换形式，

比如：看拼音写词语，让他自己根据要抄写的词语，在白纸上写上拼音，然后看拼音写词语，也是一种很好的方法，避免了机械的抄写，还达到了拼音词语双复习。

还可以把要练习的词语录在录音机里，之后放录音机听写，这样，在录音的饿时候复习了一遍，听写的时候又巩固一遍，最后检查的时候又是一遍，这样比机械的抄写强多了，您说呢？

三、四年级语文应该掌握些什么，除了生字，个别词语和诗句需要孩子流利的进行解释吗

还有成语，简单的记叙文阅读，以及游记和读后感的写作啊~~就看小孩用的是虾米教材啦，是人教、北师大，还是苏教版咯~~呵呵

四、小学语文都学什么内容

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。 希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

五、小学中年级段(即三四年级)对识字写字这一目标有哪些具体要求?

知识目标：

1．认字200个字，会写200个字。具有一定的自主识字的能力。

2．注重语言的积累，会积累好词好句，并会运用。

3. 在阅读课文的过程中，学会从内容中体会思想，分清文章的主次，理解含义深刻的句子。

4. 在理解课文内容的同时，学习作者观察和表达事物的基本方法。

5. 学习浏览、搜集有关资料。

6. 爱读课外书，初步养成经常读课外书的习惯，养成“一有时间就想找书看”的好习惯，读过一批适合小学生的中外名著；读过大量有益的课外书刊。六年制学生不少于350万字，评选“读书大王”，鼓励学生超过或大大超过规定的阅读量。学会做读书笔记，包括摘抄（积累自己喜欢的优美词语、成语、格言、警句和写景、状物、抒情、言志、刻画人物的精彩段落）、内容概述、读后感（感受、心得、评价，特别是自己独到的感受和见解）。

7. 稍作准备，能用普通话正确、流利、有感情地朗读没有生字的新课文，并能复述主要内容。会比较有声有色地讲几个故事或笑话。乐于参与课堂讨论，讨论时能抓住别人发言的要点，有条理地表达自己的看法。

8. 初步学会精读的方法。包括借助字典、词典掌握生字词的读音，理解词语在课文中的恰当意思，能用简单扼要的词语概括段意，并在同读课文的基础上概述主要内容。学会明确提出自己不理解的问题（包括词语、句子、内容、观点以及自己与作者不同的看法），学会从自己认为作者写得最好的地方汲取语文素养，值得记诵的记诵，值得模仿的模仿。

9. 学会写读书笔记，会写不拘任何形式随时记录自己有所感的日记（随笔、小练笔），作文能达到错别字很少、语言通顺、有条理、内容具体、有真实感。学会修改自己的作文，每学期都要在教师的具体指导下反复修改出一篇佳作。

10．初步学会利用图书馆、网络等信息渠道搜集、选取、分类、整理自己所需要的信息，并把所获得的有用信息运用于自己的作文、演讲和辩论发言之中。

11．学会组织专题讨论、出墙报、自编自演文艺节目，通过主题活动，有意识地锻炼文采和口才，学习辨别真善美和假恶丑。

12. 继续养成良好的语文学习习惯。

1) 认真听别人讲话，听明白意思，抓住要点。

2) 积极动脑，大胆质疑。

3) 积极参与小组合作学习，虚心向别人求教，勇于发表自己的见解。

4) 按正确的姿势读书、写字。

5) 自觉阅读课外书，注意积累。

6) 留心观察，勤于练笔。

7) 主动查阅工具书、查阅资料。

六、新课程标准对小学语文四年级的基本要求是什么

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