一、求论文引言和摘要？
引言
1.1 制订本标准的目的是为了统一规范我省电大本科汉语言文学类毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。
1.2 毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。论文主体部分字数6000－8000。
1.3 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇。并将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编）。
摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重要是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
摘要页置于题名页后。
中文摘要一般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。
二、文学类论文文献综述
文献综述一般是系统的把研究的问题现有的研究深度进行整理和代叙，建议你先把有关人性特点的研究的内容扯扯，就是比如“第一章 西方文学作品中的人性主题”，把这个有关人性的描述的代际给写写，可以弄弄其中人性内容主题的变化啦，发展状况，然后把你要写的这篇所属的那一部分详细写写。然后在第二章里在把野性的呼唤反应的人性、阐述背景扯扯。接着第三章把同期的或者是同种类型的作品的描述技巧与此篇的同异扯扯。你写着写着就会发现，几千字已经码上了，文献综述一般是对已有研究的整理，但是仅此工作量也很大的。如果需要相关资料的话可以百度hi我，把邮箱地址给我可以发一些给你。
三、文学作品的研究问题
1，艺术特色
2，参考价值
3，社会影响
4，历史年代
5，文学意义
四、关于文学著作的论文有哪些？
世界文学名著选讲论文题目，可参照：论《三国演义》中“义”的悲剧性
写论文的提示：
(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
五、文学类文献综述怎么写
文学类文章阅读
阅读鉴赏中外文学作品，
要了解诗歌、
散文、
小说、
戏剧等文学体裁的基本特征及主要
表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺
术表现力；
理解作品反映的社会生活和情感世界，
探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
能力层级：
1.理解；B级。①
理解文中重要词语的含义；②
理解文中重要句子的含意。
2.分析综合；C级。①
筛选并整合文中的信息；②
分析文章结构，把握文章思路；③
归纳内容要点，
概括中心意思；④
分析概括作者在文中的观点态度；⑤
根据文章内容进行推断和想象。
3.鉴赏评价；E级。①
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②
评价文章的思想内容和作者的
观点态度。
文学作品的阅读，
我们称之为大阅读，
是高考考查考生阅读能力的重要部分。近
几年，文学作品的选材主要为散文，尤其是那些意境优美、语言凝练、富有哲理的散文。要
么是名家旧作，要么是新人名作。
高考命题趋势分析：
文学类文本阅读，文本多样，有很强的人文性，内涵丰富，情感饱满，可读性强。
2009年高考文学类文本篇幅都控制在了
1000～1500
字之间，有利于考生阅读。选文具有文学性，
部分作家学生都比较熟悉，
如沈从文，
丰子恺，
贾平凹、
铁凝、
周国平，
张炜、
宗璞、
雷抒雁等，既有当代作家，也有现代作家。从选文的比例看，当代作家的作品更多，由此可
见，
命题者不约而同地向一个方向着力，
即尽可能保持试卷材料的新鲜感，
尽可能保持文本
的时代感，这样才能激发学生的阅读兴趣，产生共鸣，进而更充分地施展学生的才华。
设题遵循考试大纲，
注意引导考生与文本对话，
重点考查学生的阅读能力，
兼顾科技