一、急急急~~适合三年级小学生音乐课上在教室玩的小游戏?(注明游戏玩法)
音乐课堂游戏集锦
1、探索空间
可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子,里面装了打击乐器,请学生伸手去摸,感觉其形状, 并把它画出来,猜是用什么做的。可以引导学生给乐器起名,再深入解释它的名字,探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏。
2、抛绣球
可以用在跟学生讲音乐知识的时候,比如唱五线谱,认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条,上面写着题目,绣球抛到谁谁来回答。
3、击鼓传乐器或者放音乐传乐器
用在创编节奏课,乐器传到谁,谁就用该乐器编节奏。
4、随音乐律动进出教室
5、模仿游戏
动物课上,可以用动作模仿动物的特征,让其它同学来猜。
6、扮演角色,帮助学生理解作品
《码头工人之歌》,先让学生直观感受所描述的时代背景及内容,放课件展示。
7、分组理解作品
引导学生用自己的方式对作品进行理解,用自己熟悉的乐器演奏自己喜欢的乐段。有钢琴组、口风琴组、打击乐组、舞蹈组等。
8、朗读诗歌
古诗词教学中,或者旧年代的作品介绍可以通过朗读先理解作品。其次,朗读对节奏的掌握很有帮助。
9、传递包裹
边放该堂课要学习的歌曲做背景,歌曲结束时包裹传在谁手上就让他摸,猜,包裹里装了该节课要用到的打击乐器和道具。
10、用画画的方法表达对音乐的理解
11、为音乐创编节奏谱
12、节奏训练时,用跑与走、快跑与慢走等语言帮助学生掌握个音符的节拍长短。也可以用房子格子的形式,每个格子代表一个四分音符。
13、讲故事导入法和猜谜语导入法
14、摸耳朵比赛,训练学生反应能力。
老师说“左耳朵”,学生就用右手摸左耳朵,老师说“右耳朵”,学生用左手摸右耳朵。
二、寻求有创意的大学生文艺活动
我是学校的文艺部长,兼班级文艺委员,也许我的提议可以给你有些帮助。
班级的文艺活动不需要像学校那样大型,但重点在于让每个同学都有机会参与进来,并且达到娱乐的效果。
当然也要看你们班的班费出资额是多少了。
班级的文艺活动并不一定要是“文艺”,因为能歌善舞,有才华的毕竟不多,所以还是强调“活动”更好,更主要是大家都可以喜欢。
出资金费高的,建议你们可以一起去户外郊游,或者集体户外烧烤,然后在途中可以组织一些小游戏,然后实行赏罚,这样可以增进大家的感情也可以积聚班级凝聚力。
出资不高的,可以在班级自习室进行削苹果大赛,按人数平均分组,然后开始削,果皮断了就让该组下一个接上,不断可以连续一直削下一个苹果,最后给胜的小组一些削奖品,输的可以惩罚表演节目或者把每组削的苹果都吃了。
三、表演课做的游戏有哪些?
一. 活动目的:
1. 通过撕、剪、贴、画制作“木头人”,并做出各种动作造型,引发幼儿对美工的兴趣。
2. 培养幼儿大胆制作,激发幼儿的想象力,创造力。
二. 活动准备:
1长方形各色纸 2 糨糊 3 抹布 4 剪刀 5卡通粘贴纸 6 水彩笔 7蜡笔 8 范例两个木头人
三. 活动过程:
1. 引起兴趣:游戏 木头人 要求幼儿做出各种动作。
边念儿歌边游戏(三、三、三,爬高山,山上有个木头人,不许讲话,不许动,还有一个不许笑!幼儿摆出动作后,老师鼓励,描述动作造型,加深幼儿对动作的印象。
2. 出示范例,学变动作造型:
(1) 幼儿表演动作造型 :你们做的动作真棒!谁来表演给大家看?(幼儿做动作)老师这儿有一个木头人(出示范例)你能把你的这个动作教给我的木头人吗?(幼儿把范例的木头人摆出自己的动作的造型。
(2) 分别请几名幼儿表演。(谁还愿意来表演?把动作教给木头人。)提示幼儿可以两个木头人一起做动作。
3. 学习制作“木头人”
你们想也要一个会做各种动作的木头人吗?
(1) 木头人的身体用哪一张纸合适呢?你把它找出来。想一想,怎样把它做成身体?
对折再对折,撕出手臂,撕到肩膀停住。折出肩膀,用糨糊粘住(幼儿试做,老师指导)。
(2) 找一张合适做木头人腿的纸,想一想,怎么做?
对折,撕出两条腿。分开两条腿,折平。粘在身体下面。
(3) 取一张白纸,你可以画上各种样子的脸,画上头发。可以画女孩,可以画男孩,也可以画上次我们画的水果,车子等奇怪的娃娃。
(4) 在空的地方画圆圆的手、脚。画好后,剪下来装在身体上。
(5) 你还可以个他穿上漂亮的衣服。老师给你们准备了水彩笔、蜡笔、粘纸(出示材料),你们想怎样打扮都行。
(6) 木头人做好以后,你来教他做一个和别人不一样动作,贴在墙上,我们来比赛哪个木头人的动作最好玩。
四、小班户外游戏:切西瓜涉及的领域是?
活动目标:
1、懂得为父母做力所能及的小事。
2、使幼儿从小有关心、爱自己家人的情感。
3、学习有次序的做事,并体验劳动的快乐。
活动准备:
兔子头饰若干、电话一部、草地、相应物品、场景等。
五、3366小游戏中的切水果:用什么方法能拿到最高分数呢?
玩家你好,你可以多尝试这个游戏,熟悉了自然分数就慢慢提高了,祝你游戏愉快